As turmas do 9º ano do turno matutino propuseram-se a realizar mais uma atividade interdisciplinar e, novamente, superaram as expectativas das professoras de Língua Portuguesa e Artes, Gabriela e Ana Paula.
A idéia de transformar textos de Machado de Assis, um dos mais importantes autores da nossa literatura, em peça teatral e cinema não é nova. Muitos grandes cineastas e produtores artísticos já se dedicaram a isso; decifrar a mente deste autor é algo que sempre seduziu artistas e intelectuais.
A inovação na atividade proposta pelas professoras foi a realização de uma espécie de “releitura” dos contos de Assis. O aluno deveria ler o conto, analisá-lo, identificar os elementos da narrativa, dando especial atenção ao conflito, elemento essencial e norteador da tipologia textual em estudo. Tudo isso se justifica por ser notória a visão completa e atual que Machado tinha do comportamento humano. Ele soube, como ninguém, revelar por meio da literatura, talentosamente, pensamentos e valores que temos receio e vergonha de assumir – a hipocrisia, a inveja, o egoísmo, o interesse, dentre outros. Entretanto, percebe-se em seus textos uma verdade incontestável: somos humanos e sujeitos a quaisquer influências, sejam elas positivas ou negativas o que cabe a nós é saber como conduzir nossa existência.
Adaptar o conflito datado do século XIX para o contexto social em que vivemos hoje, às situações corriqueiras da contemporaneidade, foi o que mais possibilitou ao aluno a compreensão dos contos estudados. A história lida foi reescrita e transformada em texto teatral. Depois de alguns ensaios e orientações das professoras, a culminância da atividade: um verdadeiro sucesso! Roteiros surpreendentes! Vídeos de excelente qualidade e editados pelos próprios alunos! Espetacular é o melhor adjetivo.
Por fim, vale a pena registrar que a atividade realizada, além de ter possibilitado ao aluno a aprendizagem efetiva dos conteúdos literários e lingüísticos previstos, oportunizou-lhes o desenvolvimento da “capacidade de concentração e autocontrole de situações inesperadas que pode ser adquirida nos exercícios teatrais, essenciais para o bom desempenho de qualquer pessoa que atue no contexto social, seja pessoal ou profissionalmente” (revista Vencer!, 2007, nº 92, p. 27).

DESBLOQUEIO CRIATIVO

Escola de teatro oferece curso para líderes, administradores e demais profissionais que desejam ampliar seus potenciais pessoais e profissionais.
A arte contribui para ampliar a capacidade de comunicação e a expressividade, o que possibilita ao indivíduo ter autonomia e domínio sobre situações diversas do dia-dia, desde convívios sociais a entrevistas, reuniões e apresentações.
Além do desbloqueio das travas já conhecidas, o teatro possibilita ampliar a consciência de si mesmo, ajuda a descobrir potencialidades adormecidas e a encontrar respostas sobre seus questionamentos.
A capacidade de concentração e autocontrole diante de situações inesperadas pode ser adquirida nos exercícios teatrais e são fundamentais para o bom desempenho de qualquer pessoa que atue no contexto social, seja pessoal ou profissionalmente. www.escolaeit.com.br

(revista Vencer!, 2007, nº 92, p. 27).