Coordenação motora: um aprendizado natural
2 a 3 anos

Ao comer sozinha, “escalar” cadeiras, subir e descer escadas, a criança aprimora naturalmente sua coordenação motora. Esse desenvolvimento motor lhe permitirá executar movimentos precisos e harmônicos, como o ato de escrever, que envolve raciocínio e, ao mesmo tempo, ativa nervos e músculos. Sem ele, seu filho não conseguiria memorizar nem reproduzir símbolos, podendo gerar problemas no processo de alfabetização.

Desenvolver gestos harmoniosos e ganhar precisão nos movimentos é um meio de desenvolver a inteligência.

Andar descalço exercita as articulações e desenvolve o equilíbrio.
Ao mexer com areia, argila ou massinha, a criança aprimora o movimento de pinça (o mesmo usado para segurar o lápis).

Com giz de cera grosso e papel, ela aprende a comandar os movimentos das mãos e dos pulsos.
Separe revistas e jornais antigos e dê a seu filho para que ele amasse, dobre e pique.
Todos os brinquedos de montar são aconselhados, como tijolinhos e blocos para empilhar, módulos que se encaixem uns nos outros e pecinhas para enfileirar. Dê-lhe também copinhos plásticos, rolos de papel higiênico e caixas de fósforos vazias.

Coordenar palminhas (cece-cê- cerê-cecê). Nesses jogos, seu filho aprende a direcionar as mãos, pois tem que encontrar a mão da outra pessoa.

Pular e jogar. Todas as brincadeiras que exijam a coordenação das mãos e pés são ótimas. Isso inclui pular corda, brincar de amarelinha e jogar bola.

Sinal vermelho

Se uma criança de 3 anos ainda tem movimentos desajeitados, derruba coisas freqüentemente, esbarra em móveis e paredes, tropeça e cai demais, fique atenta. Recomenda-se procurar um neurologista para uma avaliação.

Ana Rita Baldocchi Ferreira
Coordenadora Pedagógica