Aprender a ler e a escrever começa muito cedo. Uma das atividades que preparam a criança para o processo de alfabetização é o desenho. É desenhando que a criança prepara o seu raciocínio e a sua mão, as suas idéias, para a leitura e a escrita. É pelo desenho que a criança coloca no papel seus conhecimentos e seus pensamentos. O desenho é como se fosse uma escrita.

Desenhando, a criança vai “escrevendo” no papel, no chão e em outros lugares o que sabe do mundo e das pessoas. O desenho é uma das formas que a criança tem de comunicar seus pensamentos e suas emoções para os outros.

Mas, para que o desenho seja uma forma de preparação para aprender a ler e a escrever, ele tem que ser feito livremente pela criança, sem a ajuda de nenhum adulto. Não importa se não está muito parecido com aquilo que a criança diz que desenhou. O importante é que a própria criança desenhe e aprenda a comunicar-se desta forma.

É por meio do desenho que a criança registra no papel os seus pensamentos e os seus sentimentos. Se o adulto desenhar pela criança, serão os pensamentos e os sentimentos dele que irão para o papel e não os dela. O mesmo acontece se a criança apenas copia o desenho já feito por outra pessoa. Serão as emoções e os pensamentos dessa outra pessoa que irão para o papel, os da criança continuarão guardados dentro dela e ela não aprenderá a colocá-los para fora.

É importante que os adultos incentivem a criança a desenhar, dando a ela papel, giz ou outros objetos que sirvam para tal atividade. Deixem que a criança comente sobre o que ela desenhou, pois esta conversa sobre o desenho a ajudará a organizar as suas idéias e a perceber que as pessoas “grandes” se interessam pelo que ela faz e pelo que ela pensa.

O desenho é o primeiro tipo de escrita que a criança desenvolve. Depois, quando a criança entra na escola, ela vai aprender a “desenhar” a fala ou o pensamento, que é a escrita que os adultos conhecem.

Coordenação da Educação Infantil